科研兴侨 学习强校——华侨中学特邀区教育发展中心叶建老师莅校开展专题讲座

顺德区华侨中学

为了科研兴校、提高教师教育教学的科研能力,全面提升办学质量,2019年5月9日下午,xf187兴发官网邀请顺德区教育发展中心教学研究处叶建老师作教学科研为主题的讲座。



叶建老师首先就“科研的态度”对全校教师进行了培训。科研不仅是教师对自我能力的提升,而且也为学校的发展作出重要贡献,并表示教师必须要以科研的视角来看待工作,科研是为了更好的教学,应用文本映照实践。



其次以“选题的寻找——我想研究什么?”提出了很好的建议,选题应从课改热点,核心知识,学科优势,研究基础等方面入手。随后又以“选题的确立——我能研究什么?”展开培训,叶建老师以自身的教育教学科研经典案例,阐述了如何选题,确立选题,以及如何定课题名称。最后他就“如何撰写研究方案”这一话题进行讲解,讲解的内容包括“目标的提出,已有相关研究,研究目标和内容,研究思路和方法,参考文献等。
讲座结束后,教师们纷纷表示十分受用,感觉写课题不再无的放矢,讲座极大地鼓舞了教师们参与课题研究的热情,同时让教师们充分感受到了教育科研的魅力,对规范课题研究起到了很好的指导作用。

随后,由前往山东省昌乐二中学习的三位老师进行经验分享。

首先是由物理科组杨玉蓉老师上台分享。杨玉蓉老师认为在教育3.0的时代,课堂不改变就相当于落后;学生是变化的,课堂是变化的,知识也在更新换代,教育应在变革中前行。同时,自学、师助、他助推动课堂,将学生全身心调动起来。



其次是由地理课组梁敏健老师发言。梁敏健老师抓住班主任工作这一重点分享了她的心得:德育工作重在细致,分工明确,同时要落到实处。这也与侨中的德育理念不谋而和。



最后是由化学科组陈焕龙老师发表学习感悟。高效课堂不在于“形式高效”,即不在于外显的小组合作学习形式,也不在于课堂氛围的热闹与否,也不在于是否有导学案,关键在落实,在有效的课堂时间内,高效落实每一节课的教学任务。



本次讲座与分享会的举办,促进教师科研实力的发展,有利于促进侨中科研水平的提高。


文字:黄琪

图片:邓燕珊

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